A SAVOIR
Les arts appliqués et cultures artistiques s'inscrivent dans l'exigence de culture générale de la voie professionnelle. Ils participent à la préparation d'une poursuite d'études et vous enrichiront dans votre développement ultérieur. Ils prennent appui sur les acquis du collège, notamment sur les enseignements artistiques. Cet enseignement privilégie une approche concrète et actuelle des arts appliqués dans une mise en oeuvre à la fois pratique et culturelle. L'enseignement de l'histoire des arts et du design s'intègre naturellement au programme et permet de mieux atteindre les objectifs de la discipline. En étroite liaison avec les autres disciplines, l'enseignements des arts appliqués et cultures artistiques participe à votre intégration sociale, culturelle et professionnelle dans une société démocratique en vous aidant à faire émerger votre projet personnel, en renforçant votre réflexion responsable et autonome et en vous situant dans des pratiques collectives et solidaires.
Les capacités à acquérir à chacun des paliers 2de, 1ère et terminale
En fin de seconde professionnelle
- Identifier les ressources documentaires, les sélectionner
- Situer des œuvres ou des produits, les comparer, nommer les critères de distinction
- Respecter les contraintes d’une demande ou d’un cahier des charges simple
- Maitriser les outils élémentaires d’expression plastique, traditionnels ou numériques, pour effectuer des relevés
- Construire un bref exposé résumant ses observations, l’énoncer clairement en utilisant les bases du vocabulaire spécifique
En fin de première professionnelle
- Collecter une documentation, justifier sa sélection
- Classer de manière chronologique et dater des œuvres ou des produits emblématiques, décrire leurs caractéristiques plastiques et techniques, les comparer
- Respecter les contraintes d’un cahier des charges simple, élaborer des réponses créatives et pertinentes
- Traduire visuellement ses intentions de manière explicite à l’aide des outils d’expression plastique adaptés
- Présenter oralement et par écrit une recherche en utilisant le vocabulaire spécifique et en justifiant ses choix
En fin de terminale professionnelle
- Exploiter des références à des fins créatives ou documentaires
- Situer des œuvres ou des produits dans leur contexte de création, identifier des convergences entre différents domaines artistiques
- S’impliquer dans un projet de conception, proposer des réponses variées, créatives et pertinentes, réaliser une production de qualité, la présenter de manière explicite : visuellement à l’aide des outils d’expression plastique adaptés, oralement et par écrit
- Confronter son point de vue à celui d’autrui, développer des arguments pour justifier ses positions et exercer un jugement critique
Déroulement d"une séquence.
Les 3 champs du programme